今天的家長相信您一定對“王者榮耀”并不陌生， 而且對此是咬牙切齒和無可奈何。 是的， 就是我們的孩子對這款游戲迷戀的程度非常深。 今天小編就來跟大家來談談這款游戲。

1、7月份騰訊公司有兩個大新聞——

一， 從7月1日開始， “王者榮耀” 限制未成年人賬號每日游戲時間。

二， 7月4日騰訊公司市值蒸發1100億港元。

“王者榮耀”號稱是全民游戲， 2億用戶， 只是限制了未成年人玩游戲， 居然對騰訊影響這么大？話說， 這得有多少未成年人做了貢獻啊！

給咱們的未成年人家長看一組王者榮耀出品方——騰訊公司自己旗下的數據平臺“騰訊瀏覽指數”發布的數據， 2016-12-25至2017-06-25， “王者榮耀”超2億玩家， 年齡分布為， 12歲以下占4.8%（也有將近1000萬人）， 13-17歲占18.5%。 也就是說未成年玩家， 約占總數的23.3%。

而澎湃新聞和中國青年網等媒體都說， 有報道顯示， 小學生玩家占據“王者榮耀”用戶57%以上， 也就是一個多億的孩子啊， 成了是主力軍。

如果， 你對這些大數據沒有概念的話， 那聽聽孩子是怎么說的：

上海靜安區的一所公辦小學三年級學生“鹿鹿”說， 30多人的班級中， 近20人在玩王者榮耀， 學生們還為此特別組建了微信群。

2、太多的學生沉迷游戲中， 無法自拔

16歲男生東東因為沉迷王者榮耀， 手機被媽媽沒收， 一氣之下從七樓跳下， 雙腿嚴重骨折。 東東醒來后做的第一件事情竟然是問媽媽要手機我想玩王者榮耀。

一個五年級的孩子用爸爸手機玩王者榮耀， 共花費3萬多， 而他的爸爸是一位收入相對較少的清潔工……

有的還在打爭霸賽打到凌晨2點多， 小男孩常常半夜躲在被窩里玩手機， 導致性早熟……

更有孩子淚流滿面地對他說：“老師我控制不住自己， 我不敢告訴爸爸媽媽， 怎么辦怎么辦？老師……”

或許最貼切的一句話是：

“玩游戲的時候， 全世界都消失了。 ”

很多家長發現， 孩子在玩包括王者榮耀在內的一些游戲時， 注意力極為專注。 上課開小差、說話心不在焉、做事容易分心等各種不專注的現象全都消失了。 并且在玩游戲的時候， 也會覺得時間飛逝， 幾個小時感覺就像幾十分鐘。

為此網絡上還盛行了“懟天懟地懟王者榮耀”的說法， 游戲名稱也被調侃成“王者農藥”。 那你家的孩子， 有沒有中了“王者榮耀”的毒？

愛得深沉

游戲的魅力怎么就那么大， 讓一個人將精神力完全投注在它上——獲得高度的興奮感及充實感？

3、孩子為什么中了游戲的毒？

從王者榮耀的游戲上來說， 其他手游、網游也都類似， 給了玩家極大的肯定——

內在獎勵感：打勝一局或一關游戲， 獲得認同感、成就感和掌控感。

清晰無障礙的目標：努力和隊友一起打小兵、打野怪就能賺金幣， 賺了金幣買裝備， 買了裝備能提升攻擊和防御能力……游戲規則清晰， 目標明確不復雜。

即時反饋結果：打過王者榮耀的人都知道， 有任何動作成功， 都會立即得到贊揚， 能看到自己對團隊的貢獻分數。

社交屬性：人們除了在游戲里面推掉對方的水晶， 還可以在游戲中拜師收徒， 也可以在游戲中和別人建立情侶、閨蜜、好基友、死黨等關系。 一旦形成了少年流行文化， 很多孩子就把打游戲當成了炫耀的資本。

一名學生如此解釋：

我不是一個熱衷于王者榮耀的學生。 我想說的是， 在學校這個大熔爐里， 所有的人都在玩這個游戲， 如果你不玩， 你就會顯得與其他人格格不入， 別人聊的內容你聽不懂， 就會有一種被孤立的感覺。

4、孩子沉迷游戲誰的錯？

要怪游戲廠商嗎？

游戲廠商表示， 這個鍋， 我不背！

游戲哪里錯了？太好玩了也是錯？難道要游戲做得稀爛沒人玩， 它就是安全、健康無公害的？它就能是健康向上的正能量？

有臺球廳時， 鍋甩給臺球。 有游戲廳時又甩給游戲廳。 后來有了網吧， 又甩給網吧。 現在智能手機火了， 又怪王者榮耀。 某些家長是不是該反省一下？

玩游戲沒有錯， 錯的是玩的方式不對。

舉了個例子：孩子撞到了凳子， 摔倒了， 哭起來。 媽媽馬上說：寶寶不要哭， 都是凳子壞， 媽媽幫你打它……

是凳子壞嗎？那菜刀壞嗎？還不是有人拿去作案。

如今電子競技都是國家公認的體育項目了， 家長如果還在仇視手游， 真的有點說不過去了， 你會仇視乒乓球嗎？

未成年人自制力就是差， 所以才要家長來管控孩子的時間， 把這個責任丟給游戲廠商， 是極不負責的行為。 本該由家長承擔的責任， 直接推給了游戲廠商， 一些家長確實該反省了！

現實是， 大部分家長對孩子疏于管教， 完全放任， 不是忙工作就是玩手機， 當有一款游戲讓孩子著迷， 他們就會立馬把鍋甩給游戲， 嚷著“是你把我小孩帶壞了”。

事實上今天有王者榮耀， 明天有光明榮耀、戰士榮耀， 你不去教孩子合理規劃時間， 積極引導， 他只會一個一個沉迷。

5、我們該怎么給孩子“解毒”？

如果我們的家長能把游戲廠商制作游戲的那一套， 用在孩子學習或者興趣培養上， 是不是也會有同樣的效果呢？

1、目標：一定要明確具體

游戲中的目標都很明確：“到黑森林去打敗來自碧璽王國的卡里考， 拿到他的月光石之后帶給城堡里的鐵匠， 他會給你打造新武器。 ”這相當于手把手教玩家怎么學習。

但現實中不是。 家長常常給孩子豎立一些模糊又長的目標， 比如“期末考試要考95分”、“考上重點中學”。

>>>> 啟示：制定“伸手就能夠得著”的小目標

如果目標是可拆分、可量化的， 那才是具體目標。 以“期末考試要考95分”這個目標為例， 就可以分解成“每天半小時預習”、“每天半小時復習”、“每天整理兩頁錯題集”等一個個小目標。

2、規則：一定要簡單更簡單

游戲中的規則有兩個特點：

一是簡單。 大多數游戲的規則一句話就能說清楚， 如消消樂， 就是3個相同形狀的連在一起就能消失。

二是不容逾越。 否則， 就是BUG了。 所以玩家只需要按這個規則玩就ok了。

而現實生活中， 我們視規則為兒戲， 花在建立規則、打破規則、再建立規則上的精力太多了。

>>>> 啟示：說好的規定， 堅決執行

一旦把規則變成習慣、儀式， 孩子就少了很多雜念， 不容易分心。

以玩游戲例：

不禁止玩， 但是限制時間

3、家長的反饋：一定要及時、具體

游戲的反饋機制及時且具體， 離通關還有多遠、離升級還差多少分， 這種反饋是量化的， 容易把握。 玩家如果成功了， 會立即得到獎勵， 比如新武器、新技能、新關卡， 這可以讓玩家不斷積累成就感和滿足感， 充滿積極的情緒去繼續進行游戲。

玩家如果失敗了， 系統會說：“沒有關系的， 再來一次！”所以在游戲世界里， 玩家從來不害怕失敗， 失敗可以重來， 甚至讓玩家更加全力以赴。

學習、生活中很多的事情都沒有及時、具體的反饋機制。 正面行為得不到反饋， 孩子就難以堅持不懈。 相反， 一旦犯了錯誤、成績下降， 立刻挨批， 孩子難免沮喪、泄氣。

>>>>啟示：敏銳發現孩子的點滴進步

老師受精力所限， 那些做不到、做不好的事， 家長可以做精、做細。 比如敏銳地發現孩子的點滴進步， 并及時給予鼓勵。

以閱讀為例， 如果孩子每天閱讀了15分鐘課外書籍， 就在閱讀卡上記錄一次。 如果連續堅持5天， 可以獎勵一次看電影。 如果堅持一個月， 獎勵周末郊游一次。

4、原則：一定要孩子自愿參與

游戲從來不強迫玩家， 但總是誘惑玩家。

現實生活中， 總是老師、家長給孩子下任務， 而孩子被迫參與。

>>>> 啟示：讓孩子有“參與感”

從“要我做”到“我要做”， 這是孩子一個心態上的調整。 不能由家長單方面制定目標、規則， 而要和孩子一起來制定。

通常， 家長可以把對孩子的期望， 與孩子自己的愿望結合起來。 打個比方， 如果兒子想打籃球（他的愿望）， 就必須每天30分鐘課外閱讀（你的希望）， 二者配套同步實施， 會明顯增強孩子的參與感。

孩子不是喜歡打游戲， 而是希望在游戲中尋找現實生活給不了的快樂。 要讓孩子回到現實， 不是沒收手機、剪斷網線， 而是把現實生活變得和游戲世界一樣有趣。 父母不如學著游戲設計的原理， 給孩子設計一套“人生游戲”。