理解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的五個(gè)組成部分并規(guī)范其在信息領(lǐng)域的行為，負(fù)責(zé)任地參與信息實(shí)踐的重要性很強(qiáng)。在家里，正在進(jìn)行熱烈的討論。討論的主題是：每個(gè)人都可以使用一臺(tái)配置計(jì)算機(jī)。媽媽說：“我希望我的家里的計(jì)算機(jī)能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)并使用該計(jì)算機(jī)下載音樂，并且我需要使用mp3。我可以在上班和回家的路上欣賞音樂。”爸爸說：“我想將文件從我的單位帶回家制作。之后，我會(huì)將其帶到我的工作單位。”我姐姐說：“我喜歡拍攝數(shù)碼照片。我會(huì)將照片保存到計(jì)算機(jī)中并打印出來。我還需要看互聯(lián)網(wǎng)電視并將一些好的電視連續(xù)劇刻錄到光盤上。”上強(qiáng)強(qiáng)說：“我喜歡繪畫，然后在計(jì)算機(jī)上掃描繪畫圖片的樣本，然后將其發(fā)送到出版社進(jìn)行最終確定。 Tongjin希望在玩游戲時(shí)，屏幕更流暢，游戲運(yùn)行更快。” Qiang Qiang家里的電腦與上面的一樣，請結(jié)合以上方法為您的家里配置電腦，以滿足您自己的電腦需求可以將需求轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)，并通過活動(dòng)進(jìn)行實(shí)際操作課前預(yù)覽：與父母討論，如果您在家中沒有電腦，則可以配置哪些功能電腦。計(jì)算機(jī)的基本情境設(shè)置（3'）通過課堂情況，學(xué)生在活動(dòng)記錄表中記錄要在家里配置的計(jì)算機(jī)功能，修改自己要配置的計(jì)算機(jī)功能，然后打開計(jì)算機(jī)以進(jìn)行設(shè)置。形成一個(gè)學(xué)習(xí)包，老師向?qū)W生演示該學(xué)習(xí)包的內(nèi)容和使用要求（15'）學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)包的基本組成，注意存儲(chǔ)容量單元，不同硬件的存儲(chǔ)單元（5'）根據(jù)要配置的家用計(jì)算機(jī)的功能，完成家用計(jì)算機(jī)配置的基本硬件組成，并完成計(jì)算機(jī)的組成形式。

（10’）通信并報(bào)告，顯示您已配置的計(jì)算機(jī)（5’）。工作：查找相關(guān)的計(jì)算機(jī)報(bào)紙，相關(guān)的雜志，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)方塊，并找到與您要配置的計(jì)算機(jī)相關(guān)的信息。與父母，家用計(jì)算機(jī)的品牌和計(jì)算機(jī)價(jià)格進(jìn)行談判1.doc一、我的家用計(jì)算機(jī)的購買要求如果要在家中購買計(jì)算機(jī)，則應(yīng)配置以下功能：二、打開計(jì)算機(jī)，形成學(xué)習(xí)包，然后完成計(jì)算機(jī)基本組成的練習(xí)。三、根據(jù)基本計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)包，制作一張表，其中包含計(jì)算機(jī)硬件的基本組成和硬件模型。您要配置的計(jì)算機(jī)。四、通信并報(bào)告，顯示您已配置的計(jì)算機(jī)五、分配：查找相關(guān)的計(jì)算機(jī)報(bào)紙，相關(guān)雜志，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)方塊，并找到與您要配置的計(jì)算機(jī)相關(guān)的信息。經(jīng)與父母協(xié)商，家用計(jì)算機(jī)的品牌和計(jì)算機(jī)的價(jià)格是基本硬件的主要部分。您要配置的計(jì)算機(jī)的硬件名稱或型號。1、在實(shí)際活動(dòng)中提高計(jì)算機(jī)的愛好。2、在實(shí)踐中有高度的偏愛。對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品的熱愛3、在實(shí)踐中，促進(jìn)對計(jì)算機(jī)硬件的更深層次的追求。第二堂課：最后一次家庭作業(yè)交流，并填寫要購買的電腦的品牌和價(jià)格（5'）查看在上課之前或知名網(wǎng)站上準(zhǔn)備的信息，確定您配置的哪臺(tái)電腦與該電腦的配置有關(guān)。并記錄所選計(jì)算機(jī)的配置表（15'）選擇要購買的計(jì)算機(jī)設(shè)備的品牌，型號和價(jià)格（10'）學(xué)生交流（5'）學(xué)生評估（5'）（品牌計(jì)算機(jī)參考網(wǎng)站） ：聯(lián)想中國方正戴爾電腦技術(shù)

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