什么是“中國式排名”

什么是“中國式排名”，與國際通用排名方式有什么區別？以下面兩張圖為例說明，其中E列是成績總分，F列和G列都是按照學生成績從高到低進行的排名，我們可以看到第7行和第8行，有兩個學生的總分是一樣的，排名當然也該一樣，但是對于有并列名次后面的同學，F列和G列，就有區別。

中國式排名-圖1

以F列為例，1，2，3，4，5，6，6，8，9，10，其中重點在兩個并列第6名后面，跳過了第7名，接著的是第8名，這種方法，是國際上通用的排名方式，即使在奧運會上也是如此，假如有兩個并列第1名，就發2枚金牌+1枚銅牌，而不會頒發銀牌（沒有第2名，兩個第1名后面就是第3名）；假如是兩個并列第2名，就頒發1枚金牌+2枚銀牌（1個第1名，兩個第2名，后面就是第4名，沒有第3名），就沒有了銅牌。

而G列中是我們中國的排名方式，就是1，2，3，4，5，6，6，7，8，9，也就是說，按照我們中國人的習慣，排名只占名額不占名次，這個就是區別。

像國際通用的這種排名方式，Excel系統已經內置了函數Rank.EQ（Rank.Avg），直接使用，就可以了，而對于中國式排名，我們就需要自己采用函數嵌套的方法來處理；當然使用函數來進行中國式排名的方法很多，我們這里講，使用Sumproduct函數來如何排名。

基本思想:

如果按照總分的高低來排序，比如我們想排羅偉同學的名次，先可以讓羅偉同學對應的名次為1，然后用羅偉同學的總分和成績表中的每一位同學的總分進行一 一比較，如果發現某位同學總分大于羅偉同學總分，那么羅偉同學的名次就應該下降一位，即就在羅偉同學對應名次上面+1，當整個成績表比較完成后，+1的數量羅偉同學的名次，但是我們這樣找覺得比較麻煩，所以想個辦法，先把區域中把某一分數出現的次數標記出來，最后來統一比較統一相加，比如說只有一個271，就在271后面標記為1，有兩個247，后面就標記為2。要實現這個功能，我們可以使用Countif函數，進行條件計數來處理（注意此時函數的兩個參數是一樣的，兩個都是成績這一列），見示例（表格使用了格式化引用，所以公式中沒有顯示行列號，而是顯示的的名稱）：

中國式排名-例1

注意到第7行和第8行，兩個總分一致，所以函數的結果都是2，而其他的行，成績只出現了一次，所以都是1。

在統計完成分數出現的以后，我們就可以采用條件判斷，比如羅偉同學，有3名同學總分比他高，他就相當于第4名，那么計算的他的名次就應該是3個1相加，然后再加上他自己本身占的名次1，所以就得到4。這樣的方法，在沒有遇到有并列名次前，結果都是OK的，但是在遇到了前面有并列名次的時候，就不一樣了，比如說要排名楊志勇同學，他前面有7名同學比他分數高，按照國際通用慣例，他就應該是第8名，但是，我們中國排名方式，相同名次，只占名額不占名次，他就是第7名。如果我們還是按照剛才的方法相加，得到的結果就是1+1+1+1+1+1+2+2=10，相當于多加了3，原因就是出在前面相同名次里面的，記數為2，本來只占1個名次的，但這加起來，就相當于有占了4個名次。這個時候我們就需要調整下，可以這樣考慮，如果所有計數都取倒數，那么1的倒數就是1，2的倒數就是1/2，兩個1/2相加，他們還是1，還是只占據1個名次。同樣的道理，如果有3個并列名次，他們計數3，取倒數1/3，在進行相加的時候,3個1/3的和，也是1，也就是說，不論多少個相同的排名，他們都只占1個名次。有了這個思想以后，我們就可以使用sumproduct來進行條件判斷，如果滿足條件的，就把相應位置上的值求和，達到我們中國式排名的目的，見示例:

說明

=SUMPRODUCT(([總分]>=[@總分])*1,1/[Countif])

其中第一個參數是對比總分里面，比當前行的總分高的行，如果等于或者是高于當前行的總分，則返回TRUE，否則就返回FALSE（返回結果要*1，將邏輯值轉換成數字，否則sumproduct函數會講邏輯值當成0來處理），第二個參數是返回計數項的倒數，也就是1/1，……，1/2，1/2，……然后把使用Sumproduct函數，把對應位置上的數相乘再相加，就得到我們的中國式排名，另外同學也可以講countif嵌套進第二個參數，這樣的話，函數就更加緊湊。